O nome espelha bem seu conceito: o de levar formação e capacitação para a comunidade local - crianças, jovens, adultos e lideranças comunitárias - gerando condições favoráveis para que eles próprios, organizados em rede, busquem soluções sustentáveis para sua realidade. Incentivando, especialmente, os jovens a pensar no futuro. Tudo isso tomando por base a cidadania, entendida como a conquista dos direitos civis, políticos e sociais, ampliado pela construção conjunta de alternativas para a comunidade através da participação dos atores envolvidos no projeto. Nascido a partir de ações de voluntariado desenvolvidas nos anos de 2005 e 2006 na Regap (Refinaria Gabriel Passos), o “Cidadania Emancipada: em busca de autonomia” tem como foco principal os jovens de 14 a 25 anos e atua em três frentes distintas e complementares.

A primeira delas através do aprimoramento constante das disciplinas (Cidadania, Português, Francês, Inglês, Educação Ambiental, Biologia, Física, Matemática, Química e Informática) ministradas aos jovens nos cursos da Regap, semeando a ideia de que eles são capazes sim de entrar para uma faculdade. A outra frente é a consolidação da Rede Comunitária de Leitura e Aprendizado representada por creches, escolas e associações de bairro onde estão instaladas as bibliotecas, com a ampliação dessa Rede, a melhoria do acervo e aquisição de novos equipamentos, o acesso à Internet e o fortalecimento do Teatro de Fantoche abordando questões sociais, realizado por voluntários e jovens da comunidade nas bibliotecas da Rede. E, por fim, o curso de “Cidadania Emancipada: em busca de autonomia”, que empresta o nome ao projeto, realizado com líderes comunitários do entorno da Regap para elaboração não apenas de projetos sociais, mas provocando a reflexão e o vislumbre de possíveis soluções transformadoras da realidade local.

Segundo Maria de Fátima Ocani Rosa (Regap), coordenadora do projeto, mais de mil pessoas já passaram pelos cursos desde que eles tiveram início e os resultados surgem em forma de conquistas. São jovens que entram em contato para dizer que passaram no Enem e no vestibular, conseguindo bolsa integral nos mais variados cursos como Relações Internacionais, Direito, Psicologia, Informática, Ciências Sociais e que mais tarde também atuam no Diretório Acadêmico da faculdade. Outros que durante o curso mesmo, se interessam e começam a participar de reuniões preparatórias para a Conferência da Juventude no nível municipal, regional e estadual. Há relatos de jovens que decidem estar à frente da Agenda 21 Comunitária. E casos como o os que se reuniram e construíram um vídeo sobre Alterações Climáticas, usando como fonte o Relatório de Desenvolvimento Humano 2007/2008, sendo que este vídeo ficou entre os 16 melhores da ONU. Assim como os jovens, os líderes comunitários também desenvolvem habilidades e competências criando projetos voltados para os Objetivos do Milênio, aumentando a capacidade de articulação com a iniciativa pública e privada, com organizações não governamentais, trabalhando em rede, pois existem questões pertinentes as comunidades vizinhas.

Atualmente o projeto “Cidadania Emancipada: em busca de autonomia” conta com 12 voluntários envolvidos diretamente nas atividades. As ações do projeto continuarão se sucedendo em 2010 com novas turmas iniciando em fevereiro. Para Maria de Fátima esse é um processo contínuo cujo sucesso passa pelo suporte a criança, ao adolescente, ao jovem e a comunidade do entorno da Regap.